जब स्कूल नहीं पहुंचीं बेटियां, तो शिक्षक पहुंच गए जंगल की पगडंडी तक

 

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 कटनी के नैगवा स्कूल की दो छात्राएं फीस और ड्रेस की परेशानी से स्कूल नहीं जा रही थीं। शिक्षकों ने घर से जंगल तक पहुंचकर पढ़ाई से जोड़ने की पहल की।

 कटनी में शिक्षकों ने छात्राओं को फिर स्कूल से जोड़ा

दिनांक: 21 अगस्त 2026
समय: रात 10:53 बजे
स्थान: कटनी, मध्य प्रदेशस्कूल में खाली मिलीं दो छात्राओं की कुर्सियां, शिक्षकों ने खोज शुरू की

कटनी। स्कूल की घंटी बज चुकी थी। कक्षाओं में बच्चे पहुंच गए थे। किताबें खुल चुकी थीं और पढ़ाई भी शुरू हो गई थी। लेकिन कक्षा 10वीं की दो छात्राओं—अंकिता और सरिता की कुर्सियां खाली थीं।

किसी दूसरे स्कूल में शायद यह अनुपस्थिति केवल एक संख्या बनकर रह जाती, लेकिन नैगवा के शासकी

 उच्चतर माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों ने इन खाली कुर्सियों के पीछे की वजह जानने का फैसला किया।

विद्यालय के प्राचार्य विपिन तिवारी और स्कूल स्टाफ ने छात्राओं के घर जाकर जानकारी लेने की कोशिश की। पता चला कि दोनों छात्राएं खुसरा महादेव गई हुई हैं। इसके बाद शिक्षकों ने इंतजार करने के बजाय स्वयं वहां पहुंचने का फैसला किया।

यह पहल केवल दो छात्राओं को स्कूल बुलाने की कोशिश नहीं थी, बल्कि यह समझने का प्रयास था कि आखिर ऐसी कौन-सी परिस्थिति है जिसने पढ़ने वाली बेटियों को विद्यालय से दूर कर दिया।

करीब तीन किलोमीटर की राह तय कर छात्राओं तक पहुंचे शिक्षक

प्राचार्य विपिन तिवारी, अतिथि शिक्षक और विद्यालय के अन्य स्टाफ ने छात्राओं की तलाश में करीब तीन किलोमीटर की दूरी तय की और खुसरा महादेव पहुंचे।

वहां दोनों छात्राएं मिलीं। शिक्षकों ने उनसे बातचीत की और उनकी अनुपस्थिति की वास्तविक वजह जानने की कोशिश की।

बातचीत में सामने आया कि दोनों छात्राएं पढ़ाई छोड़ना नहीं चाहती थीं। उनके सामने ऐसी आर्थिक और व्यक्तिगत परिस्थितियां थीं, जिनके कारण स्कूल पहुंचना मुश्किल हो गया था।

यहीं से इस कहानी का सबसे महत्वपूर्ण पहलू सामने आया—समस्या बच्चों की पढ़ाई में रुचि की नहीं थी, बल्कि पढ़ाई तक पहुंचने के रास्ते में आई छोटी लेकिन गंभीर बाधाओं की थी।

एक छात्रा के पास फीस नहीं थी, दूसरी के पास स्कूल ड्रेस

सरिता की परेशानी बनी स्कूल फीस

सरिता ने शिक्षकों को बताया कि उसके पास स्कूल की फीस जमा करने के लिए पैसे नहीं हैं। आर्थिक परेशानी के कारण वह विद्यालय आने से बच रही थी।

कई परिवारों के लिए स्कूल की फीस भले ही बहुत बड़ी रकम न हो, लेकिन सीमित आर्थिक संसाधनों वाले परिवार में छोटी राशि भी बच्चे की शिक्षा के रास्ते में बड़ी बाधा बन सकती है।

प्राचार्य विपिन तिवारी ने छात्रा को भरोसा दिलाया कि वह फीस की चिंता किए बिना स्कूल आए। विद्यालय स्तर पर उसकी समस्या के समाधान की व्यवस्था करने का आश्वासन दिया गया।

इस भरोसे का असर यह हुआ कि सरिता ने दोबारा विद्यालय आने की सहमति दी।

अंकिता के सामने थी ड्रेस की समस्या

दूसरी छात्रा अंकिता की स्थिति कुछ अलग थी। उसके पास विद्यालय की ड्रेस नहीं थी। ड्रेस नहीं होने की वजह से उसके मन में झिझक पैदा हुई और उसने स्कूल जाना बंद कर दिया।

यह समस्या सुनने में छोटी लग सकती है, लेकिन किसी किशोरी के लिए साथियों के बीच बिना निर्धारित ड्रेस के स्कूल पहुंचना असहज स्थिति पैदा कर सकता है।

प्राचार्य ने अंकिता को भी भरोसा दिलाया कि उसे ड्रेस की चिंता करने की जरूरत नहीं है। विद्यालय की ओर से ड्रेस की व्यवस्था करने का प्रयास किया जाएगा और उसे नियमित रूप से स्कूल आने के लिए कहा गया।

अंकिता ने भी विद्यालय लौटने की सहमति दे दी।

शिक्षक सिर्फ पढ़ाने वाले नहीं, बच्चों की परिस्थितियों को समझने वाले भी हैं

नैगवा विद्यालय की यह पहल शिक्षा व्यवस्था के एक महत्वपूर्ण पक्ष को सामने लाती है। किसी बच्चे की अनुपस्थिति हमेशा पढ़ाई में रुचि खत्म होने का संकेत नहीं होती।

कभी आर्थिक समस्या, कभी परिवार की परिस्थिति, कभी संसाधनों की कमी और कभी सामाजिक झिझक बच्चों को स्कूल से दूर कर सकती है।

ऐसे में शिक्षक की भूमिका केवल कक्षा में पाठ पढ़ाने तक सीमित नहीं रह जाती। बच्चों की अनुपस्थिति के कारण को समझना और संभव समाधान तलाशना भी शिक्षा व्यवस्था का महत्वपूर्ण हिस्सा बन जाता है।

इस मामले में विद्यालय के शिक्षकों ने इसी जिम्मेदारी का उदाहरण पेश किया।

प्राचार्य विपिन तिवारी ने दिया पढ़ाई जारी रखने का भरोसा

प्राचार्य विपिन तिवारी का कहना है कि किसी बच्चे की शिक्षा केवल फीस या ड्रेस जैसी जरूरतों के कारण रुकनी नहीं चाहिए।

विद्यालय का प्रयास है कि बच्चे नियमित रूप से स्कूल आएं, शिक्षा प्राप्त करें और अपने भविष्य को बेहतर बनाने की दिशा में आगे बढ़ें।

अंकिता और सरिता के मामले में विद्यालय की पहल का तत्काल उद्देश्य दोनों छात्राओं को दोबारा स्कूल से जोड़ना है। आगे उनकी नियमित उपस्थिति और पढ़ाई जारी रहना इस पहल की वास्तविक सफलता होगी।

कटनी में शिक्षा को लेकर इस पहल से क्या संदेश मिलता है?

इस घटना को केवल एक स्थानीय स्कूल की छोटी खबर मानकर नजरअंदाज करना उचित नहीं होगा। यह मामला बताता है कि स्कूल छोड़ने की स्थिति को समय रहते पहचानना कितना जरूरी है।

यदि किसी छात्र की लगातार अनुपस्थिति पर विद्यालय ध्यान देता है, तो उसके पीछे छिपी समस्या सामने आ सकती है। कई बार समाधान भी अपेक्षाकृत आसान होता है—जैसे फीस संबंधी सहायता, ड्रेस की व्यवस्था, किताबें उपलब्ध कराना या परिवार से संवाद करना।

लेकिन इसके लिए सबसे पहले किसी शिक्षक या स्कूल प्रबंधन को यह पूछना पड़ता है कि “बच्चा स्कूल क्यों नहीं आ रहा?”

नैगवा के शिक्षकों ने इसी सवाल का जवाब तलाशने की कोशिश की।

बेटियों की शिक्षा के लिए सामुदायिक जिम्मेदारी भी जरूरी

छात्राओं की शिक्षा केवल उनके परिवार की जिम्मेदारी नहीं है। विद्यालय, शिक्षक, प्रशासन और समाज—सभी की भूमिका इसमें महत्वपूर्ण होती है।

खासकर आर्थिक रूप से कमजोर परिवारों के बच्चों के लिए छोटी-छोटी जरूरतें शिक्षा की निरंतरता प्रभावित कर सकती हैं। ऐसे मामलों में समय पर सहायता मिलने से बच्चे दोबारा पढ़ाई से जुड़ सकते हैं।

अंकिता और सरिता की कहानी इसी बात की ओर संकेत करती है कि शिक्षा में समान अवसर केवल स्कूल खोलने से नहीं, बल्कि बच्चों को स्कूल तक बनाए रखने से सुनिश्चित होते हैं।

अब आगे क्या होगा?

दोनों छात्राओं ने विद्यालय लौटने की सहमति दी है। अब सबसे महत्वपूर्ण बात उनकी नियमित उपस्थिति और पढ़ाई की निरंतरता होगी।

विद्यालय प्रबंधन को यह भी सुनिश्चित करना होगा कि फीस और ड्रेस जैसी समस्याओं का समाधान केवल मौखिक आश्वासन तक सीमित न रहे, बल्कि उपलब्ध नियमों और विद्यालय स्तर पर संभव व्यवस्थाओं के अनुसार वास्तविक सहायता उपलब्ध हो।

यदि ऐसा होता है, तो यह पहल केवल दो छात्राओं को स्कूल लौटाने तक सीमित नहीं रहेगी, बल्कि अन्य बच्चों के लिए भी भरोसे का संदेश बनेगी।

 खाली कुर्सियों के पीछे छिपी कहानी को शिक्षकों ने समझा

नैगवा के शासकीय उच्चतर माध्यमिक विद्यालय में खाली पड़ी दो कुर्सियों ने शिक्षकों का ध्यान खींचा। शिक्षक चाहते तो केवल अनुपस्थित छात्रों का रिकॉर्ड दर्ज कर आगे बढ़ सकते थे। लेकिन उन्होंने कारण जानने की कोशिश की और छात्राओं तक पहुंचने के लिए करीब तीन किलोमीटर की राह तय की।

वहां पता चला कि अंकिता और सरिता पढ़ाई से दूर होना नहीं चाहती थीं। एक के सामने फीस की समस्या थी और दूसरी ड्रेस की कमी के कारण स्कूल नहीं आ रही थी।

विद्यालय के प्राचार्य और स्टाफ ने दोनों छात्राओं को भरोसा दिया कि उनकी पढ़ाई इन छोटी-बड़ी आर्थिक बाधाओं के कारण नहीं रुकने दी जाएगी।

इस घटना की असली सीख यही है—कभी-कभी किसी बच्चे को शिक्षा से जोड़ने के लिए बड़ी योजना नहीं, बल्कि उसके घर तक पहुंचने वाला एक संवेदनशील शिक्षक ही काफी होता है।

कटनी नैगवा स्कूल के शिक्षक छात्राओं को पढ़ाई से जोड़ने के लिए खुसरा महादेव पहुंचे

कटनी में फीस और ड्रेस की समस्या से स्कूल से दूर छात्राओं को शिक्षकों ने वापस पढ़ाई से जोड़ा

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Written & Edited By : ADIL AZIZ
(जनहित की बात, पत्रकारिता के साथ)
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